又几年之后再见，是胡蝶赴内地到央艺交流，他把《第一维》的剧本拿给胡蝶看，这次胡蝶逐字细评，可见她认为这部剧本值得雕琢。
但评完之后，她却目光含笑，锐利问奚重言：“进步再快，也不会颠覆一个人的叙事风格，这个剧本是你写的，但故事不是出自你手吧？”
奚重言半是惭愧半是骄傲，向她道出创作原委，见胡蝶对谷以宁流露欣赏之意，他把握机会介绍说：“他和您一样，也志在传道解惑，本来这次您在央艺应该可以见到他的，只是可惜，因为人事调整，他目前只在分校资料馆任职。”
胡蝶不必多问也了然，说：“那我要去向厉校长问问了，有机会，你也把他带来和我见一面。”
……
“我没想到你真的会飞来和我见面。”
jase静静地站在了他身边，也看着那幅画像，柔声说：“妈妈拍了一辈子电影，却不喜欢镜头对着自己，这幅画是她朋友所作，她自己决定不要遗像，只许我们挂这幅彩色画像。”
奚重言回过神，对她礼貌一笑，诚恳道：“我一直崇拜敬重胡蝶导演，几年前见她……在采访中还神采奕奕，骤然离世，深感遗憾。”
jase当他只是客套寒暄，笑了笑说：“你比我想象中年轻，却比我想象中成熟。现在十几二十岁的年轻人都不太喜欢她的戏了，太沉闷太过时。”
奚重言摇头：“从《城中往事》到《回流》，每一部我都看过。能照见人心的戏，永远不会过时。”
jase认真看了他一番，说：“这话以宁也说过。”
奚重言眼里带着笑意，低头从背包里拿出相机，说：“您邮件里说谷老师在台北最熟悉的地方就是工作室，所以我想就从工作室开始拍起，您觉得呢？”
“没问题啊。”jase大方摊开手，“你随意。”
奚重言以拍摄毕业礼物短片为幌子，却也丝毫没有怠慢。他仔仔细细拍完环境空镜，在jase的办公室测试好光线和角度，最后把摄像机架好。
他对jase解释说：“我的拍摄习惯是一直开着机器，让受访者畅所欲言。您也不必把它当成是采访，不怕说得详细，我都可以剪辑。”
jase挑眉笑笑：“你的拍摄方式很特别。”
奚重言打开录制开关，不再作声。
“从哪儿讲起呢？就从我认识谷以宁开始？”jase对拍摄访谈驾轻就熟，很自然地开始从头讲起那些往事。
“我母亲胡蝶女生任职台北电影学院院长之后，一直致力于推动两岸教育交流，她促成了台北电影学院和中央艺术大学的学者交流项目，谷以宁，就在她的第一批青年学者邀请名单里。
“但是那一次，谷以宁却拒绝了。拒绝的理由是——自己学术成绩平平，创作成果忝列其中，不胜该任。”
jase笑对镜头说：“我听了这件事之后，就觉得一定要见见这个谷以宁，看看他到底是真的才疏学浅，还是虚伪谦虚。但事实证明，这些都是我小人之心的揣测。
“第二年，谷以宁作为第二批学者正式过来，我以委员会成员的身份接待他。所有人都对我客气热络，但谷以宁态度却平平淡淡，好像完全没听说过我这个人，或者不在乎我是谁的女儿。我那时候在想，也许他就是个不太擅长人情世故的书呆子，没有我想得那么复杂。
“但很快，接风欢迎会上，我又改变了对他的看法。
“当时有位文艺界举足轻重的老师发言，他当时的发言说……我们作为艺术教育工作者，最重要的是相信艺术，信仰艺术，以传承人类几千年来情感思想的结晶为使命。那番演讲鼓舞人心，台下无不振奋。
“谷以宁当时坐在我旁边，我偷偷观察他，发现他还是冷冷淡淡的，就忍不住好奇问他难道没有触动吗？”
jase停了一会儿，眼神落在对面墙壁摇晃的摄影机反射光班上，笑起来：“他说，他不太认同。他认为艺术具有一定程度的欺骗性，所有的表达都会在无意识中产生偏颇。而作为老师，他认为迷信任何一种已有的学科工作或者行业，都会不可避免地造成自我局限。学习为了批判，教育是为了让学生学会思辨而非信仰。
“那是我听他说的最长的一段话，他还小声说，台上那位泰斗级人物的发言，他觉得是表演欲作祟。”
“这就是我认识的谷以宁。”jase看着奚重言说，“他的为人，他的教育理念，一直都是这样孤独又清醒，用严苛的方式让自己不陷入任何狂热之中，不陷入任何非理性的漩涡。”
回忆进行到这里，jase甚至经验老道地给了一段陈词结尾。
但拍摄者却显得格外青涩，他停了好长一段时间，不喊结束或暂停，而是很不专业地发出了画外音：“从来都不陷入非理性的漩涡吗？”
jase没太理解这句质问，以为是自己说了不合适的话，补充道：“是不是太主观？我可以重新拍一段。”
这不是他想问的问
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